Dans un précédent article, nous avons soutenu que les apprenants des principales langues mondiales (par exemple l’arabe, le chinois, l’anglais, le français et l’espagnol) devraient viser un niveau de compétence appelé intelligibilité internationale.
Si vous vous êtes déjà demandé comment rendre l’apprentissage des langues motivant, pratique et efficace, vous êtes au bon endroit ! Dans cet article, nous explorerons les principes, les avantages et l’application pratique de l’enseignement des langues basé sur les tâches (ELBT en abrégé), mettant en lumière…
Apprendre une nouvelle langue est une tâche difficile. Qu’il s’agisse de trouver rapidement une réponse au cours d’une conversation ou de lire un texte pour en extraire des informations clés, le voyage vers la maîtrise d’une langue seconde demande du temps…
Le développement de solides compétences orales est largement considéré comme un élément clé pour devenir un communicateur fluide en L2. En effet, une étude menée en 2014 par Dörnyei et Kubanyiova a clairement identifié…
Un élément important (et très populaire) de ce blog a été son examen régulier des différentes approches pédagogiques de l’enseignement des langues. Le dernier de la série est un examen détaillé de l’audiolinguisme.
Lorsque la plupart des étudiants désirent apprendre une nouvelle langue, c’est la capacité de parler de manière cohérente et fluide qui définit leur succès. Qu’il s’agisse de mener une négociation commerciale à São Paulo, de commander un café à Turin…