HISTOIRES DE CLIENTS : La plateforme Reactored à l'Ecole Primaire de Karhusuo en Finlande

par Thu Dang, le 26 Avril 2020

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THU DANG

Thu Dang travaille chez Sanako comme Product and Experience Manager

L’école primaire de Karhusuo est une école située dans le sud de la Finlande avec 290 élèves âgés de 7 à 12 ans. Par rapport à d’autres endroits de par le monde, sa taille est peut-être petite mais, en Finlande, elle est dans la moyenne car le pays dans son ensemble ne possède qu’une population d’environ 5,5 millions d’habitants.

Mervi Pohja travaille en tant que Directrice Adjointe de cette école et elle est une ardente promotrice de la plateforme d’enseignement des langues en ligne de Sanako – Reactored.

Pourquoi l’utilisation d’une plateforme polyvalente, comme Reactored, pour l’enseignement des langues en ligne est-elle évidente pour cette école ?

Mettre l’enseignement en ligne est une tendance croissante dans le domaine de l’éducation ces jours-ci, car il supprime la contrainte de la distanciation physique, englobe des contenus multimédias riches et inspirants tout en étant un moyen potentiel d’économiser des ressources pour les écoles.

Pour l’enseignement des langues, un autre avantage apparent est que les étudiants peuvent augmenter leur temps de pratique sans risque de gêne, en comparaison avec le fait qu’ils parlent à voix haute devant toute la classe dans un cadre traditionnel.

Avant d’en apprendre davantage sur Reactored, Mervi avait déjà connu d’autres applications pour l’enseignement et l’apprentissage des langues en ligne. Cependant, ces produits comprenaient normalement des publicités ou devaient être utilisés sur une plateforme spécifique ou des appareils spécifiques pour fonctionner correctement.

Reactored, en revanche, est sans publicité. De plus, comme la solution est basée sur un navigateur, elle ne nécessite aucun effort d’installation et fonctionne bien sur une variété d’appareils allant des téléphones mobiles, des tablettes aux ordinateurs portables. Dans le même temps, ce dont Mervi avait besoin était un produit qui lui permettait de créer son propre contenu en plus de la bibliothèque de contenu existante, ce qui correspondait exactement à ce que proposait Reactored.

Par conséquent, sachant que la solution proposait une licence d’évaluation gratuite, Mervi Pohja, professeur d’anglais et d’allemand, a décidé de l’essayer immédiatement.

Jusqu’à maintenant, comment s’est déroulée l’expérimentation de Reactored à l’école primaire de Karhusuo ?

Lorsqu’elle a commencé à utiliser Reactored, Mervi a été étonnée par le nombre de langues disponibles. Cela couvrait sûrement toutes celles dont elle avait besoin car Reactored accepte jusqu’à 16 langues différentes.

Elle a également apprécié la possibilité d’utiliser diversement ses différents sens lors de l’apprentissage, car la solution soutient les quatre compétences de lecture, d’écriture, d’écoute et de parole. Dans Reactored, les enseignants peuvent enrichir leur contenu, en ajoutant aux textes simplse des vidéos, de l’audio et des images, stimulant ainsi les élèves de différentes façons lors de l’apprentissage des langues. Son moteur de vérification orthographique unique et son mécanisme de correction instantanée sont particulièrement importants pour les étudiants qui pratiquent l’orthographe. A ce sujet, Marvi a commenté :

« La polyvalence de la solution garantit également qu’elle convient aussi bien aux jeunes apprenants qu’aux locuteurs natifs, dont l’orthographe doit encore être travaillée. La solution convient également parfaitement à l’acquisition d’une seconde langue seconde ou à l’éducation spécialisée. »

Mervi valorise également Reactored en tant que plateforme conviviale car ses étudiants n’ont eu aucun problème à se familiariser avec elle. Les étudiants étaient également motivés pour travailler davantage sur des exercices lorsqu’ils ont découvert qu’ils pouvaient utiliser la fonctionnalité de reconnaissance vocale au lieu d’écrire les réponses eux-mêmes.

En effet, la plate-forme s’est avérée très amusante à utiliser, particulièrement du point de vue des étudiants.

Sur le suivi des progrès des élèves, comment Reactored facilite-t-il la vie des enseignants ?

Mervi apprécie que Reactored permette aux enseignants de créer ou d’importer facilement du contenu. En outre, elle trouve également utile la manière dont les enseignants peuvent facilement suivre les progrès et le niveau des élèves, ce qui facilite à la fois le travail des enseignants et l’apprentissage des élèves. Elle était très satisfaite de la façon dont elle pouvait facilement voir les progrès des élèves dans la pratique du vocabulaire.

Les avantages de Reactored ne s’appliquent pas seulement aux exercices normaux, mais aussi aux examens. Pour Mervi, administrer des examens via Reactored est un bel ajout par rapport aux examens traditionnels. C’est une méthode utile pour les tests de vocabulaire et, en même temps, pour les examens plus longs.

Donnant son dernier commentaire sur le produit, Mervi dit :

« Après un an d’utilisation de Reactored, je suis heureuse que nous ayons déjà acquis une licence pour une nouvelle année. Maintenant, je sais que mes élèves bénéficieront de cours de langues personnalisés et diversifiés, à la fois à l’école et à la maison. »

– Mervi Pohja, Directrice Adjointe de l’Ecole Primaire de Karhusuo, en Finlande

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