Retour à l'école avec Sanako Connect : Enseignez les langues à la maison ou à l'école

A la fin des vacances d’été, les établissements d’enseignement utiliseront les semaines restantes pour planifier et préparer le retour de leurs étudiants. Pourtant, sans vaccin en vue, la menace du Covid-19 pour la santé publique reste réelle et il existe une incertitude généralisée sur ce à quoi ressemblera la nouvelle année scolaire pour les enseignants et les élèves de tous âges.

De nombreuses écoles ont déjà annoncé qu’elles commenceraient l’année scolaire en ligne ou du moins dans un modèle hybride. Quoi qu’il arrive, Sanako Connect est là pour soutenir les enseignants avec une solution complète d’enseignement des langues en ligne.

Le retour à l’école offre certainement une occasion unique aux enseignants de remanier et remodeler leur future pratique pédagogique. Après tout, ces derniers mois de fermetures ont vu de nombreuses institutions passer de la conformité à l’innovation radicale, et il ne faut pas se précipiter pour simplement «revenir à la normale».

L’utilisation de la technologie par les enseignants a certainement été transformée à la suite de cette expérience extraordinaire. La rentrée scolaire donne donc aux enseignants la possibilité de mettre en place des expériences d’apprentissage en ligne bien planifiées et d’investir dans des solutions d’apprentissage numérique flexibles et de haute qualité. Ces ressources peuvent aider les éducateurs quelle que soit la combinaison d’enseignement qu’ils dispensent, en face à face et à distance.

Pour les professeurs de langues, les derniers mois ont sans aucun doute été difficiles. De nombreux enseignants ont eu du mal à se passer des laboratoires de langues physiques et l’utilisation d’outils de visioconférence génériques a également posé problème – ils ne fournissent pas d’outils spécifiques pour soutenir l’apprentissage et l’enseignement des langues. En conséquence, de nombreuses écoles se sont tournées vers Sanako Connect pour soutenir leur réponse à cette nouvelle réalité d’enseignement à distance/hybride.

« Les cours peuvent désormais être soit synchrones – nous pouvons parler à tous les étudiants en temps réel à l’aide d’un microphone ou sur un chat global, soit à des étudiants individuels via un microphone ou un message direct – ou asynchrones, permettant aux étudiants de travailler à leur propre rythme avant de soumettre leur travail à l’enseignant pour qu’il le vérifie. », déclare le Dr Marta Nowacka, Professeure Adjoint au Collège des Sciences Humaines de l’Université de Rzeszów.